Come Preparare Gli Studenti Alla Diversità Sul Posto Di Lavoro

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L'America è stata definita "il grande melting pot". Per molti, questo soprannome relativo alla diversità è stato ritirato e sostituito da "the Great Salad Bowl". Questo nuovo moniker riflette la comprensione che, mentre si mescolano, le culture che riempire la popolazione americana conserva ancora alcune delle proprie identità distintive, rendendole più simili ai pomodori sorprendentemente rossi e alle strisce verdi brillanti di peperone croccante rispetto ai componenti difficilmente riconoscibili e misti di uno stufato. Indipendentemente dalla natura omogenea dell'ambiente in cui sono abituati, i tuoi studenti dovranno acclimatarsi in una forza lavoro culturalmente diversificata. Preparali a farlo insegnando loro la diversità e l'accettazione e fornendo loro pratica nell'applicare queste abilità vitali.

Discutere di pregiudizi. Per comprendere la discriminazione e l'incapacità di accogliere le differenze degli altri, gli studenti devono capire cosa significa pregiudizio. Inquadra la tua discussione come un discorso non conflittuale sull'argomento per assicurarti che gli studenti che potrebbero già esibire pregiudizi non sentano come se venissero chiamati o criticati. Spiega agli studenti che è naturale temere il diverso, aiutandoli a vedere che i sentimenti che possono nutrire verso persone di culture diverse dalla loro non li rendono cattivi. Conoscendo i tuoi studenti con il tema del pregiudizio, puoi ridurre la probabilità che manifestino pregiudizi una volta entrati nel posto di lavoro.

Insegnare adattamento comportamentale. Il modo in cui ti comporti in una discoteca da discoteca è molto diverso dal modo in cui ci si dovrebbe comportare in una cerimonia o in un significato culturale. Ad esempio, l'abbigliamento che uno studente potrebbe indossare nella sua vita quotidiana probabilmente si offenderà nel caso in cui lei tenti di entrare in una moschea, come in queste case di culto musulmane, le donne sono comunemente obbligate a vestirsi con modestia e indossare il velo. Per preparare gli studenti a interagire efficacemente con quelli di altre culture con il minimo rischio di offesa, insegnare ai tuoi studenti questo, spiegando loro che il mancato comportamento in certe situazioni potrebbe lasciarli involontariamente offendere coloro che tengono caro il costume culturale.

Dissolvi gli stereotipi. I tuoi studenti probabilmente permetteranno che alcuni stereotipi influenzino le loro opinioni degli altri. Lavorare per rompere questi come possono essere dannosi sul posto di lavoro. Elenca alcuni stereotipi comuni con i tuoi studenti. La loro lista includerà probabilmente alcuni dei più comuni, come le bionde sono stupide e gli studenti asiatici sono intelligenti. Dopo aver creato la tua lista, spiega il fatto che questi stereotipi non sono rappresentazioni accurate e valide di chi sono queste persone e che credere in questi stereotipi ti rende più probabile che emargini qualcuno. Per guidare davvero il punto a casa, personalizzalo. Chiedi agli studenti di dividere a metà fogli di carta e, da un lato, scrivere stereotipi che le persone potrebbero ritenere adatti. Dall'altro, scrivi cose che sono contrarie a questo stereotipo. Ad esempio, il jock della tua classe potrebbe scrivere da un lato che la gente supporrebbe che sia tutto muscoli e niente cervello e poi scriva dall'altro che in realtà ama la poesia.

Coinvolgi gli studenti nelle simulazioni. Chiunque può parlare, ma i tuoi studenti possono camminare? Invece di fare in modo che gli studenti parlino di come hanno intenzione di comportarsi in futuro, chiedi loro di mettere in atto le situazioni relative all'accettazione della diversità. Presentando agli studenti situazioni e consentendo loro di provare le loro abilità, puoi aiutarli a prendere possesso delle abilità di accettazione che hai insegnato e migliorare la probabilità che in realtà utilizzino le abilità in futuro. Ad esempio, chiedi a un gruppo di studenti di mettere in atto una situazione in cui un lavoratore è culturalmente insensibile a un altro, istruendo alcuni studenti a mostrare cosa potrebbero fare come collaboratori per combattere questa insensibilità.